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更新時間:2021-07-28 21:13:56

作者:職校招生網 2021-07-28 21:13:56 分類:郴州幼師學校

成(chéng)都紡織高(gāo)等專科學校(Chengdu Textile College)是四川省人(rén)民政府舉辦的全日制普通[tōng]高(gāo)等學校,ī安是中國(guó)西(xī)南(nán)地區唯一(yī)獨立建制的紡織類(lèi)高(gāo)等學校、ī安首批國(guó)家(jiā)骨干(gàn)高(gāo)職院校之一(yī)、四川省首批示范性高(gāo)等職業院校、中國(guó)紡織服裝高(gāo)技能[néng]人(rén)才培訓基地。學校前身為(wéi)國(guó)立中央技藝專科學校,ānuě1958年改為(wéi)成(chéng)都紡織工業專科學校,成(chéng)都職校,1993年更為(wéi)現名。據2020年11月(yuè)學校官網顯示,醫藥該校校園面積616畝,圖書(shū)館館藏文獻共63萬(wàn)冊,有[yǒu]教職工876人(rén),設有[yǒu]9個二級學院和3個教學部。

西(xī)安(ān)醫藥科技職業學(xuě)校學(xuě)費

現在[zài]許許多多的職校,科技成(chéng)都職校,科技到[dào]底哪家(jiā)職校比較好?這里(lǐ)有[yǒu]一(yī)所[suǒ]成(chéng)都的四川教育學院,據了解,學院里(lǐ)面早教,外(wài)語專業都比較好,特別是早教,就業率很高(gāo)的,差不多學院就給你介紹工作了,還有[yǒu]汽車(chē)學院,土木工程學院都還可[kě]以(yī)。四川教育學院,職業始創于(yú)1955年的四川教育學院伴隨(suí)著中國(guó)經濟社會快(kuài)速發(shū)展和高(gāo)等教育現代化而成(chéng)長壯大(dà),職業現已建成(chéng)一(yī)所[suǒ]基礎雄厚、學科較為(wéi)齊全、特色(sè)鮮明(míng)、頗具規模的師范教育高(gāo)等院校。

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學院在[zài]50多年辦學中形成(chéng)自(zì)己的鮮明(míng)特色(sè)。一(yī)是教師教育專業化,西x學x校學學院抓住基礎教育新課程標準實施和中職教育教學改革的機[jī]遇,西x學x校學一(yī)方面,加大(dà)對學生[shēng]進行新教育理論的通[tōng]識性教學,另一(yī)方面,加大(dà)對學生[shēng]進行新課程標準和專業化教學。學院投資數千(qiān)萬(wàn)元,建成(chéng)了融普通[tōng]話訓練、微格教學、課件制作、多媒體使用[yòng]、遠程網絡教學、心(xīn)理干(gàn)預等為(wéi)一(yī)體的教師職業技能[néng]培訓中心(xīn);建成(chéng)融機[jī]械、建筑、物(wù)流、旅游(yóu)等為(wéi)一(yī)體的實驗大(dà)樓;建成(chéng)了幾十個校外(wài)教學實習實訓基地,加大(dà)對學生[shēng]新課程、新課改的技能[néng]培訓,形成(chéng)了新時(shí)期教師教育專業化的辦學特色(sè)。二是職前職后一(yī)體化。學院面向(xiàng)四川、ě費服務基層,ě費培養全省農村基礎教育和中職教育師資,兩者同步發(shū)展;舉辦普通[tōng]高(gāo)等教育和成(chéng)人(rén)高(gāo)等教育,兩者并列推進。我國(guó)經濟社會發(shū)展所[suǒ]需的建設者日益向(xiàng)知(zhī)識+技能[néng]的復(fù)合型人(rén)才轉化。學院發(shū)揮十多年職前培養的優勢,ī安把[bǎ]普通[tōng]高(gāo)教的學分(fèn)制、ī安學科建設等移入成(chéng)人(rén)高(gāo)教,采用[yòng]遠程網絡教育、送(sòng)教育下鄉(xiāng)、“菜單式”選修、高(gāo)級研修等方式,提高(gāo)了成(chéng)教質量。學院把[bǎ]50多年職后培訓的豐厚文化積淀融于(yú)職前培養的普通[tōng]高(gāo)等教育,實行“助理導師制”,由成(chéng)人(rén)高(gāo)教序列的優秀學員指導普通[tōng]高(gāo)教序列的學生[shēng]教育,運用[yòng]成(chéng)人(rén)高(gāo)教的科研特點,組織全校學生[shēng]開(kāi)展“基礎教育改革”、“中職教師素養”等群眾性科研活動,培養學生[shēng]的創新精神。學院發(shū)揮成(chéng)人(rén)高(gāo)教的教研優勢,深(shēn)化對普通[tōng]高(gāo)教學生[shēng]的課堂教學法、中職實用[yòng]技能[néng]、青少(shǎo)年學生[shēng]心(xīn)理干(gàn)預等傳授,提高(gāo)了學生[shēng]的實踐能[néng]力。三是根據全省中職教育發(shū)展對文化課、專業課、實訓課、雙師型等各類(lèi)師資的新需求,與中國(guó)鐵路建設總公司、東(dōng)方材料集團等國(guó)有[yǒu]特大(dà)型企業,與沃爾瑪公司等世界跨國(guó)公司500強,與省內一(yī)些民營中小(xiǎo)型企業聯合辦學,運用[yòng]他們的資金(jīn)、設備、經營理念、專業人(rén)才的優勢,與學院的教育教學優勢相[xiāng]結合,形成(chéng)了“投資體制新、辦學格局新、運行機[jī]制新、分(fèn)配方式新”的“四新”中職教師培養新模式,實施了招生[shēng]、教學、實訓、就業一(yī)條龍,大(dà)大(dà)提高(gāo)了中職教師的培養培訓質量。四是注重基礎教育和中職教育師資培養的課程溝通[tōng]、資源共享、優勢互補、教學協調,使教育過(guò)程集約化,辦學效益最大(dà)化。

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